簡樸樂活

有多少年了？想起自己還是學生時也曾有過這樣的經驗，

到老師家裡包水餃，自己包得再怎麼醜，還是覺得好吃極了的水餃，

這樣的水餃不是到店裡的挑三揀四的吃法，而是兼容並蓄的概括接受。

因為老師、同學之間的新鮮角色，到老師家並共桌吃飯，更是不常見，

因此，當時自己是學生時，對於老師的點點滴滴可是充滿了好奇。

當然，現今的孩子不同了，更多的孩子生活條件比為師者更為優渥，

對老師也不若以往的尊重，她們不再心存好奇，而是純綷覺得有趣好玩。

上學期中這些孩子直嚷嚷要來寒舍玩，心裡想隨口答應著，

也許期末就忘了，沒想到這些孩子竟然記得很，學期結之前把我口頭應允的話搬了出來。

這可好了，自己答應的事可不能毁約，於是，教書這幾年來第一次有學生來家中拜訪。

前一晚家姐還特地來家裡幫我準備餡料，她知道我只會包餃子，

沒自己備過料，於是她挽起袖子來幫我洗洗、切切及和餡，為我解決了困難。

大家七手八腳的全憑自己創作。

原來預備好的餡料，卻在這些孩子們手上精省情況之下剩餘頗多，

可見，這些水餃是皮多餡少了！

這幾粒水餃是同方包好的。

我可是水餃世家，家父家母家姐全都是包餃子高手，

打小水餃可是家中主食，連餃子皮都是自己和、自己桿的，

更因此自製的水餃比巿面水餃大，

十粒水餃約巿售水餃十五粒量呢！

大家一邊包餃子一邊取笑別人水餃很醜，順便為自己包出來奇形怪狀的餃子取名字。

解決了水餃接著吃水果，佩妤帶來伴手禮～蕃茄及棗子一定要上桌分享。

＂餃足果飽＂之後麗汶很舒服的躺在窗邊海盜箱上看著她的平板漫畫。

孩子天生就是愛動，看著她們全攤在椅子上一副很無聊的樣子，就把她們帶出來散散步。

唯二男生一路觀察小溪裡的生態。

這三位小女生一路向前衝，還刻意躲起來跟我們玩起躲貓貓呢！

散步後來杯思樂冰吧！

下一站聚會就是佩妤家囉～