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戶外教學的選擇有很多種，與藝術相約真是不錯的選擇。
婚前對藝文很有興趣，願意從荷包把生活費投資在表演藝術上，
認為心靈的潛修能影響生命的價值。
待人生階段一段一段相繼行走之後，
回顧一窗一窗的風景，
生命裡一一出現親近之人，
真實生活取代了心靈空泛，
荷包裡的生活紙錢轉為一罐罐的奶粉一包包的尿布，
更是一袋袋的補習收費袋。
自此人間歲月，年年日日，
夢已遠、靈已滅，
孩子的笑容取代了靈修，
柴米油鹽醬醋茶取代了美麗風景。
若非課程安排，年少時埋在遺失記憶的夢怎會憶起？
雲門與朱宗慶打擊樂團聯演出的九歌，撼動了我，
當時林懷民先生正好坐在我身後位子上......
隔了二十年，雲門仍在，更延伸了雲門２。
看著舞台上雲門２的舞者，
他們一定也曾閃著亮亮的眼睛羨著舞台上飛舞糾結的雲門舞者吧！
對於山城來的孩子，舞台是獨具魅力的區塊，
變幻萬千的燈光、牽引心意的音樂、肢體說故事的舞者，
待他們成長之後，相信他們不會忘記雲門２給他們的舞台經驗。
回程車上與絜文談雲門２觀後，孩子直覺是他們好厲害。
令我訝異的是其中有一舞碼是兩位舞者在沈痛的音樂中演出痛苦、掙札、不安、浮燥......
我以為孩子不懂這一段
絜文說她看到這段哭了。
哭了？
絜文懂得？
我想，不該輕忽孩子的能力，他們永遠以我們無法預知的能力在進步、成長......
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