綜合課程再來玩，這次我們進行「成長發表會」。

準備了一個學期，就為了期末的發表會，每個人拿出自己的本事盡力的表現，這個舞台屬於這些孩子們的，我退到舞台之外，準備了攝影機及相機為這些孩子記錄他們的努力成果，希望他們別忘了在成長過程中曾經有這麼一段...。

全班共分成六個組別，依照個人的興趣自行選組，再自己去找主題來分享，這班孩子是經過挑選而以優異成績編入藝術美術班，個個身懷絕技、聰明、積極，因此我們師生彼此的互動一直很好，孩子們喜歡在下課到辦公室找我（常被他們的班導師趕出辦公室），在校園裡瞧見了我，在遠方時即高高的揮手呼叫我，近一點距離時就飛奔而來摟著我不放，幾位活潑一點的孩子就叫我姐姐，還叫我「張老師」（因為我老是給他們心理建設及輔導），我們像朋友又像師生，每次他們都期待著綜合課，他們導師曾說過：「以前綜合課是老師們趕課時拿來運用的，可是，現在都不能動用，只要想借用綜合課，那一群學生就哇哇叫，根本不能動用綜合課。」

我們的綜合課都在玩，很好玩，很認真的玩......。


樂器組（以直笛表演兩首曲目：農村曲；阿拉丁）

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